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Da non addetto mi interessa il parere di competenti su una idea che deriva dalla necessità post-covid di evitare assembramenti e spostamenti anche per la Scuola.

Da scolaro (*) ho sperimento l'eccezionalità di incontrare docenti che eccellessero in ambedue le capacità, insegnamento teorico e educazione pratica, da cui l'opportunità di distinguere, enfatizzando il ruolo del tutor, come mi dicono avvenga in altri paesi.

Infine non vorrei che ci fosse l'equivoco di ridurre la flipped classroom allo studio a distanza domestico, come si riduce lo smart working allo home working, ignorando il coworking in uffici condivisi, vicino a casa.
Quindi classi miste vicino a casa (simil parrocchie o cellule) in cui educatori specializzati assistono a tempo pieno scolari a fruire ed esercitarsi su eccellenti materiali multimediali e lezioni a distanza, immediate o differite, di luminari.

(*) ho anche assemblato a casa una radio eterodina a valvole con occhio magico (sic!) di Radio Elettra, che regalai a mia nonna